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  （今日）入選作品
  作者：谷添羽
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》
  作者：谷添羽
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》
  作者：谷添羽
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》
  作品名稱：《武漢加油》
  來稿院校：西安建筑科技大學(xué)
  作者姓名：申夢圓
  設(shè)計說明：武漢加油！海報：利用病毒和廣大“逆行者”包括醫(yī)護(hù)工作者，軍警人員以及廣大社會主義建設(shè)者們的對立，表現(xiàn)我國戰(zhàn)“疫”決心。
  作品名稱：可消毒替芯式口罩
  作者：張健一
  所在學(xué)校院系:天津工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計
  指導(dǎo)老師：任成元
  設(shè)計思路：產(chǎn)品《可消毒替芯式口罩》口罩附帶紫外線消毒盒，盒內(nèi)為v型紫外線消毒燈片，下方有小型烘干通風(fēng)系統(tǒng)，可烘干口罩上的霧氣水珠?？谡稚嫌袨V芯使用程度指示燈，當(dāng)濾芯廢棄需要及時更換時，紅燈會亮起?？谡挚芍貜?fù)多次使用，口罩濾芯為一次性，材質(zhì)為納米纖維，可有效防病毒，pm2.5顆粒，油性顆粒等病原體?？谡譃閽於O(shè)計，在耳后有軟橡膠墊，提升口罩佩戴舒適性，長時間佩戴也不會有壓迫感。
  作者：李一帆
  作品名稱：《同舟共濟(jì)》
  所在學(xué)校院系：曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院
  作品思路：作品中是將醫(yī)用口罩比作船，航行在布滿新型冠狀病毒的海洋里。寓意是面對病毒要做好防護(hù)和隔離，不要害怕，即使再大的風(fēng)浪，也要相信我們的國家，同舟共濟(jì)！共克時艱！
  作者：裴圓夢
  作品名稱：《共同戰(zhàn)疫》
  所在學(xué)校院系：常熟理工學(xué)院紡織服裝與設(shè)計學(xué)院
  作品說明：此作品利用中國傳統(tǒng)門神的保衛(wèi)家宅、降吉祥等寓意來抗擊疫情，這幅作品以一扇門、一對門神、共同戰(zhàn)疫的字體構(gòu)成，色調(diào)選擇以暖色調(diào)為主，字體為紅色象征溫暖、希望、光明。愿能帶給在前線的醫(yī)護(hù)人員等工作人員力量，我們在家中等你們戰(zhàn)勝疫情平安歸來。
  作品名稱：戰(zhàn)勝疫情，需要這面墻
  作者：隋曉彤
  所在學(xué)校院系：西安交通大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院美術(shù)系
  設(shè)計思路：
  最美逆行者們在請戰(zhàn)書上鮮紅的手印，在火神山工地拼搶的分秒，在各個角落不分晝夜的堅守……共同筑起守護(hù)中國的銅墻鐵壁，將病毒壓垮。
  同力協(xié)契，眾志成城，我們終將戰(zhàn)勝疫情！
  作品名稱：情深逆行者
  作者：陳瑩
  學(xué)校：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院
  設(shè)計說明：海報以中國紅、櫻花粉、醫(yī)護(hù)藍(lán)、生機(jī)綠構(gòu)成主要色調(diào)，結(jié)合人物動作，營造溫情呵護(hù)的氛圍。選取了抗擊疫情的代表性人物，表達(dá)向所有逆行者致敬。銘記逆行者的傾心付出，感恩前線人員的深情呵護(hù)。海報想傳達(dá)出的是一種溫情溫馨的呵護(hù)感，前線的他們并不孤單，作為后方的我們以這種方式去支持他們，去傳遞這份關(guān)懷，齊心戰(zhàn)疫，你我同在。
  作品名稱：同心同愛
  作者：陳瑩
  學(xué)校：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院
  設(shè)計說明：身在不同地域的人們，只有空間上的距離，愛是緊緊相通的。我們一起守護(hù)各個地區(qū)，團(tuán)結(jié)一心抗擊外界病毒，亮起人們心中愛的燈火。
  學(xué)校：上海視覺藝術(shù)學(xué)院
  院系：視覺德稻藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計
  作者：張世龍
  作品名：《喚神防疫，武漢加油》
  創(chuàng)作說明：運(yùn)用黑白插畫風(fēng)格人物疊加的手法，意為召喚神明，并化作兩座醫(yī)院與全國醫(yī)護(hù)人員、共產(chǎn)黨員和人民一起抗擊疫情，痛揍病魔，打贏疫情攻堅戰(zhàn)。武漢加油?。?br />   作品名稱：平凡英雄
  作者：丁俊杰
  所在學(xué)校：四川師范大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
  設(shè)計思路：在這個緊急時期，全國上下團(tuán)結(jié)一心，共同抗議。每個人都是英雄，部分人他們沒有能力向醫(yī)護(hù)人員一樣幫助患者，但是他們用他們的行動，待在家里，甚至一個月不出門，其實他們也付出了很多，他們抵擋外界的誘惑，為了疫情能夠盡快好起來，盡了自己能夠做出的最大貢獻(xiàn)，這份功勞功不可沒，他們都是平凡的英雄！
  作品名稱：掃毒
  作者：丁俊杰
  所在學(xué)校：四川師范大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
  設(shè)計思路：一片雪地全是雪，靠的是掃雪車一道一道的清理它們。而醫(yī)生們就像“掃雪車”一樣，走過的地兒，都是一塵不染，煥發(fā)生機(jī)的，所留下的還有愛。雪道交叉形成的十字也代表紅十字基金會無處不在的幫助。
  報送單位：南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
  作者：侯君捷
  職業(yè)：在讀研究生
  指導(dǎo)老師：鄭曦
  設(shè)計說明：
  本次設(shè)計以數(shù)字倒計時傳達(dá)了祈禱全球確診人數(shù)為0的美好愿景，以畫面中的大山暗喻本次戰(zhàn)疫的困難，同時以山頂瀑布的水和希望的光暗喻了所有像山一樣的困難終將會被人心凝聚的希望，滴水穿石，迎刃而解。
  報送單位：南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
  作者：侯君捷
  職業(yè)：在讀研究生
  指導(dǎo)老師：鄭曦
  設(shè)計說明：本次設(shè)計以病毒鳥瞰的視角向日常的人類生活發(fā)起了進(jìn)攻，拉開了戰(zhàn)疫的序幕。
  、
  報送單位：廣東輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  作者：曾李楷
  作品名稱：《同類人》
  設(shè)計說明：病毒的危害是非常可怕的，患病的人需要的是支持和關(guān)愛而不是歧視。而那些歧視病患的人心存偏見，他們雖然沒有染病，但他們的良心和認(rèn)知卻“染病”了，他們也是“病人”，是“同類人”。我們共同的敵人是病毒而不是病人，不歧視，不區(qū)別對待，因為我們都是生活在地球的同類人。
  作品名稱：《福？禍？》
  姓名：楊杰（教師）
  設(shè)計說明：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，禍福相依，武漢肺炎到底是禍還是福？是天災(zāi)還是人禍？面對災(zāi)難，我們要汲取教訓(xùn)，吃一塹長一智。人類對蝙蝠等動物為代表的種種貪欲，什么時候才能杜絕為福？
  藝術(shù)簡歷：
  楊杰，現(xiàn)任安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系教師。設(shè)計作品獲第10屆全國美展藝術(shù)設(shè)計展銀獎、上海市重大文藝創(chuàng)作優(yōu)品獎、安徽省社會科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎三等獎、安徽省首屆青年平面設(shè)計大賽銅獎、第10屆華東大獎優(yōu)秀獎、第13屆上海廣告藝術(shù)節(jié)二等獎、第2屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎、第3屆安徽美展銀獎、第3屆安徽美展優(yōu)秀獎、第10屆德黑蘭國際海報雙年展一等獎等。
  作品名稱：《共同體》系列
  姓名：楊杰（教師）
  設(shè)計說明：
  同呼吸共命運(yùn)：
  人手掌之于飛鳥
  人嘴唇之于樹葉
  人眼睛之于金魚……
  都是共同體
  保護(hù)自然
  杜絕病毒
  最終保護(hù)人類自己
  藝術(shù)簡歷：
  楊杰，現(xiàn)任安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系教師。設(shè)計作品獲第10屆全國美展藝術(shù)設(shè)計展銀獎、上海市重大文藝創(chuàng)作優(yōu)品獎、安徽省社會科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎三等獎、安徽省首屆青年平面設(shè)計大賽銅獎、第10屆華東大獎優(yōu)秀獎、第13屆上海廣告藝術(shù)節(jié)二等獎、第2屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎、第3屆安徽美展銀獎、第3屆安徽美展優(yōu)秀獎、第10屆德黑蘭國際海報雙年展一等獎等。
  作品名稱：《筑防線》
  姓名：楊杰（教師）
  設(shè)計說明：作品采用湖北的簡稱鄂字進(jìn)行創(chuàng)意，左上的兩個口好像是戴著護(hù)目鏡的雙眼，左下則是佩戴口罩的嘴。面對疫情，科學(xué)防護(hù)，為湖北加油！原創(chuàng)手寫的書法，簡潔的色彩使畫面有動感和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
  藝術(shù)簡歷：
  楊杰，現(xiàn)任安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系教師。設(shè)計作品獲第10屆全國美展藝術(shù)設(shè)計展銀獎、上海市重大文藝創(chuàng)作優(yōu)品獎、安徽省社會科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎三等獎、安徽省首屆青年平面設(shè)計大賽銅獎、第10屆華東大獎優(yōu)秀獎、第13屆上海廣告藝術(shù)節(jié)二等獎、第2屆中國國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀獎、第3屆安徽美展銀獎、第3屆安徽美展優(yōu)秀獎、第10屆德黑蘭國際海報雙年展一等獎等。
  作品名稱：新挑戰(zhàn)
  作者姓名：梁芙蓉
  指導(dǎo)老師：李中揚(yáng)教授
  學(xué)校院系：首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
  設(shè)計思路：戰(zhàn)勝戰(zhàn)疫的過程是曲折艱難的，對于深陷其中的人甚至是黑暗無光的，他們的感受更是百感交集的：對于生命的敬畏、渴望，對于死亡的絕望、無助；同時在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中又深深體現(xiàn)出在黨的領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下臨危不亂、有條不紊，深刻感受到全國各地醫(yī)護(hù)人員、警察、軍人、普通百姓們的關(guān)心和幫助。春天來了，勝利也終將邁著堅定的步伐向我們走來！
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作者姓名：高壯
  來稿單位：山東青年政治學(xué)院
  作品名稱：《白衣天使·加油》
  作者姓名：姚瑩
  來稿院校：昆明冶金高等?？茖W(xué)校
  海報主題：預(yù)防新型冠狀病毒；
  海報設(shè)計風(fēng)格：藍(lán)調(diào)預(yù)防新型冠狀病毒宣傳海報，海報中調(diào)的底色采用干凈的天空藍(lán)，上調(diào)及下調(diào)逐漸偏灰藍(lán)、灰紫，寓意在白衣天使的帶領(lǐng)下：正在與病毒抗擊的我們會堅守住屬于我們蔚藍(lán)的天空并會逐漸的恢復(fù)自由的天空，不會讓丑陋的病毒進(jìn)一步的侵犯我們的家園，我們會盡全力抗擊！抵制！驅(qū)逐這些可惡的病毒；
  海報意義：堅決遏制新型冠狀病毒肺炎，恢復(fù)人們向往的自由天空！
  作品名稱：《隔離病毒不隔離愛》
  作者：張文達(dá)彭思艷
  指導(dǎo)老師：胡志才
  院系：萍鄉(xiāng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院
  設(shè)計思路：我們不因為他人感染或疑似感染而產(chǎn)生歧視，隔離的是病毒而不是愛。
  作品名稱：《致敬·守護(hù)者》
  作者：奚鵬舉
  所在院校：江西省九江學(xué)院—藝術(shù)學(xué)院—視覺傳達(dá)設(shè)計
  設(shè)計說明：以致敬守護(hù)者為主題，謳歌疫情期間為國家和人民奉獻(xiàn)的警務(wù)人員；春節(jié)爆發(fā)的疫情，我們在家中消遣娛樂，而這些英雄卻遠(yuǎn)離家人，奮戰(zhàn)在第一戰(zhàn)線，我由手中的撲克牌產(chǎn)生靈感；黑桃象征著和平，K象征著國王，勝利，運(yùn)用撲克上下顛倒的手法制作了警察形象，暗喻此次疫情必勝的決心和終將恢復(fù)和平的美好愿景。
  作品名稱：《“疫”口同聲》
  作者姓名：陳小莉
  來稿院系：沈陽師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院
  設(shè)計思路：：本作品是圍繞這次的新型冠狀肺炎的主題，緊貼主題，繪制的一幅宣傳海報。中間口罩的形象表現(xiàn)出現(xiàn)在人們的日常都離不開口罩。周圍的雷電體現(xiàn)出了口罩的作用，能夠很好的隔絕病毒。疫情期間不能出門，身為新時代大學(xué)生，我們要利用好這段時間，所以結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，我創(chuàng)作了這副作品。給它取名為《“疫”口同聲》映射出了現(xiàn)在的局勢，即使病毒迫使我們不得不戴口罩，但是千千千萬萬只口罩下，是我們億萬國人共同的心，同聲并同心，奔赴前線的醫(yī)護(hù)人員更是擔(dān)起國家危機(jī)時刻的重任，所以我們大家共同來對抗這次疫情，我相信同心協(xié)力必成功。最后武漢加油！中國加油！中國必勝！
  作品名稱:《不一樣的保護(hù)》
  作者：宋惠鳳
  學(xué)校院系：河南工業(yè)大學(xué)漯河工學(xué)院
  設(shè)計思路：這張海報以人們在疫情期間請自覺隔離為主題展開設(shè)計
  第一,它居中排列的主體物是一杯充滿氣泡的水,這些氣泡,全都在一個透明的杯子的,非常的安全,就像我們一樣,你有時候看著外面可能就像透明的杯子一樣,但是我們依然要聽從指揮,自覺隔離,這不僅是對自己的保護(hù)也是對他人的保護(hù).
  第二,黑色的形狀是一個十字的形狀,表達(dá)了一線醫(yī)護(hù)人員的不容易,我們應(yīng)當(dāng)做好自我防范,讓他們少一分操心.底部的紅色代表著積極樂觀,希望我們以積極樂觀的態(tài)度共同戰(zhàn)勝疫情.
  作品名稱：《他們笑了》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計說明：本作品靈感來自于鐘南山院士的笑，字體設(shè)計的寓意是他們前方的工作人員保護(hù)著我們。像屋檐一樣給我們遮風(fēng)擋雨。
  作品名稱：《勝利將來》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計說明：本作品用賽博朋克城市的風(fēng)格能讓人們找到對戰(zhàn)勝病魔后的生活的想象，更能讓病人們拾起對生活的希望。街道上的廣告牌都是加油的句子。太空人的鏡面反射著醫(yī)生救人的場景。代表著全世界都在關(guān)注并且?guī)椭覀儭Ｎ蚁嘈盼覀兒芸炀湍軕?zhàn)勝病魔。回到我們多姿多彩的生活。
  作品名稱：《戰(zhàn)疫，因食而起，由使而終》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計說明：本作品塑造出了疫情的恐怖之處，而各級人員擔(dān)任著自己的使命沖鋒在前的場景。此次疫情完全就是人為造成，因食用野生動物起，而因各級人員的使命而終止。
  作品名稱：《絕地求生》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計說明：本作品塑造出了疫情的恐怖之處，而各級人員擔(dān)任著自己的使命沖鋒在前的場景。此次疫情完全就是人為造成，因食用野生動物起，而因各級人員的使命而終止。
  作品名稱：《黑暗中的光》
  作者姓名：楊龍
  來稿院系：長沙職院廣告系
  設(shè)計說明：本作品主要色調(diào)用藍(lán)色調(diào)，這樣可以讓病人冷靜。整個空間壓暗。醫(yī)生向黑暗走去。而前方是十字標(biāo)志發(fā)光。照亮著醫(yī)生。體現(xiàn)出了醫(yī)生的勇敢和奮不顧身的職業(yè)道德。自由誠可貴，生命價更高。若為國民康，二者皆可拋?。?！致敬逆行者！
  作品名稱：如果云知道
  作者：陳雨婷
  所在學(xué)校院系：南昌航空大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
  設(shè)計思路：
  疫情防控期間的我們被迫隔離。隨之而來的“云”時代，讓我們隔離了病毒，但沒有隔離愛。
  本次海報設(shè)計主要以祥云為背景，體現(xiàn)現(xiàn)在的“云”時代。大家基本都是通過手機(jī)等電子設(shè)備來彼此聯(lián)絡(luò)感情的，例如奮戰(zhàn)在一線的工作人員與家人通過手機(jī)視頻，老朋友們通過手機(jī)就像是在聚餐一樣。還有一些通往武漢的交通工具。希望所有的逆行者們都可以平安歸來。武漢加油！中國加油！
  作品名稱：《正確選擇》
  作者：宋惠鳳
  學(xué)校院系：河南工業(yè)大學(xué)漯河工學(xué)院
  設(shè)計思路：這張海報是以人們在疫情期間該如何選擇為主題進(jìn)行創(chuàng)作的。
  這張海報是通過扭動的開關(guān)進(jìn)行聯(lián)想，將選項列為在家，聚會，逛街三項，開的方向指示為在家，圖形的上面居中排列的是正確選擇四個字，由此表達(dá)出此張海報想要表達(dá)的主題—疫情期間，宅在家是最正確的選擇。下面的一行小字和背景上的防疫等字，都是呼應(yīng)了主題。
  作品名稱：《隔離》
  作者：朱筱婧（教師）
  學(xué)校院系：阜陽師范大學(xué)
  設(shè)計思路：人民群眾自我隔離，居家防疫、禁止傳播謠言；醫(yī)護(hù)人員隔離病毒，齊心協(xié)力、抗擊新冠肺炎。
  作品名稱：《“共克時艱”——隔離病毒不隔離愛》
  作者：盧影
  院校：云南藝術(shù)學(xué)院研究生部設(shè)計學(xué)
  設(shè)計思路：這個春節(jié)，新冠肺炎成為我們關(guān)注的焦點，面對來勢洶洶的新冠狀病毒，我們需要做的是眾志成城，共同抗“疫”。海報設(shè)計以戰(zhàn)“疫”防“疫”為主題，口罩成為防疫工作中的不可或缺的物資，以口罩為設(shè)計原型，防御病毒的同時，我們需要認(rèn)識到隔離病毒卻不能隔離愛，只要全國人民一同努力，我們一定可以“共克時艱”。武漢加油！
  作品名稱：《戰(zhàn)疫必勝》
  作者：張道江
  單位：上海電鰻互動傳媒
  創(chuàng)作說明：2019新型冠狀病毒，對我們祖國和人民是一場重大的災(zāi)難，面對可怕的疫情，醫(yī)生、護(hù)士、共產(chǎn)黨員、軍人、自愿者等涌現(xiàn)了一個個不畏生死的逆行者，為人民為了祖國他們與病毒抗?fàn)帲c新冠病毒抗?fàn)幰詠韮砂俣嗝麘?zhàn)士犧牲在這場戰(zhàn)斗中，我們將會取得這場戰(zhàn)疫的最終勝利。
  本系列創(chuàng)意，視覺表現(xiàn)將犧牲的戰(zhàn)士名字雕刻在石碑上，石碑中間未雕刻部分呈現(xiàn)“戰(zhàn)疫必勝”四個字。這場戰(zhàn)疫最終的勝利是勇戰(zhàn)士們的生命換來的?。∥覀円肋h(yuǎn)記住每一位抗疫隕落的戰(zhàn)士。
  作品名稱：《時光·曙光》
  作者：張嵐
  來稿院系：山東藝術(shù)學(xué)院
  創(chuàng)作說明：前景圓錐狀圖形為鼠的抽象，象征年份；鼠身上的圓盤為表盤和新冠病毒圖像的重疊，與表盤流淌的數(shù)字、指針共同寓意：新冠病毒的陰影終將伴隨時間流淌而消散，表達(dá)曙光與希望指日可待的期盼。
  作品名稱：團(tuán)結(jié)一心，全員防疫
  作者：吳添
  所在學(xué)校院系：沈陽師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院工藝美術(shù)系
  設(shè)計思路：以科普防疫措施為基礎(chǔ)，正能量宣傳為點綴，弘揚(yáng)正能量，提倡積極應(yīng)對，理性解決。
  作品名稱：《戰(zhàn)疫》系列
  作者姓名：張子男
  來稿院系：九江學(xué)院
  設(shè)計說明：自2019年以來我國出現(xiàn)的新冠肺炎所產(chǎn)生的危害進(jìn)行一系列創(chuàng)意從病毒的來源，發(fā)展，防護(hù)，治療，安全等五個方面進(jìn)行創(chuàng)作。
  作品名稱：《被困住的我們》
  作者姓名：和子
  來稿院系：云南大學(xué)
  設(shè)計說明：病毒突襲而來，毫無防備的我們似乎被困在了山谷。有人茫然，有人驚慌，有人挺身。幸而山谷的入口被及時封鎖，并有勇敢的戰(zhàn)士奉獻(xiàn)出自己。
  作品名稱：福佑戰(zhàn)“疫”
  創(chuàng)意說明：設(shè)計作品《福佑戰(zhàn)“疫”》創(chuàng)意源于先秦·李耳《老子》:“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。圖案整體設(shè)計采用中國傳統(tǒng)門箋形式，鮮紅的色彩襯托了對因新型冠狀病毒所導(dǎo)致逝世同胞們的深切哀思，呼吁社會力量科學(xué)引導(dǎo)疫情防范，珍惜平平安安的生活；反思人類與大自然的關(guān)系，呼吁人類尊重大自然、保護(hù)大自然，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
  單位：浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  簡介：劉海州，副教授，設(shè)計學(xué)博士，高級用戶體驗設(shè)計師，溫州國際設(shè)計雙年展執(zhí)行團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人，中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽高職高專學(xué)術(shù)委員，中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會會員。長期從事藝術(shù)設(shè)計、信息交互設(shè)計、UI設(shè)計、品牌視覺設(shè)計、展覽策劃等工作。先后在《美術(shù)大觀》、《美術(shù)教育研究》等知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，主持完成市廳級課題多項，指導(dǎo)學(xué)生參加各類設(shè)計大賽獲獎數(shù)十項。
  作品名稱：Wild Animal=Virus？
  作者：郭魏巍
  學(xué)校：湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
  設(shè)計思路：將人，野生動物，新型冠狀病毒三者進(jìn)行結(jié)合，展現(xiàn)病毒是如何通過野生動物進(jìn)入人體這一過程，力求簡潔明了。同時也引發(fā)人們思考到底該如何保護(hù)野生動物。
  作品名稱：《戰(zhàn)“疫”》
  作者：石宏偉
  所在學(xué)校院系：蘭州財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系
  設(shè)計思路：采用中國傳統(tǒng)門神形象，結(jié)合現(xiàn)代的圖形表達(dá)方式。用藍(lán)色與紅色表現(xiàn)中國為這次疫情建設(shè)的雷神山與火神山醫(yī)院。插圖人物形象手拿針管與長搶，體現(xiàn)出在這場戰(zhàn)“疫”中離不開醫(yī)生與軍人。希望通過中國傳統(tǒng)的圖形與現(xiàn)代的插圖設(shè)計方式，能夠振奮全國人民抗擊疫情的決心。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：
https://www.sohu.com/a/374210780_99896974