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  親愛的各界朋友：
  校服，不僅是學(xué)生身份的象征，更是學(xué)校文化與精神風(fēng)貌的直觀體現(xiàn)。為進一步提升我校校服的設(shè)計水平，展現(xiàn)我校獨特的校園文化和學(xué)生的青春活力，現(xiàn)決定面向社會公開征集校服款式。我們誠摯地邀請廣大設(shè)計師、設(shè)計機構(gòu)、在校師生、家長以及所有關(guān)心教育、熱愛設(shè)計的人士積極參與。
  01
  征集對象
  社會各界人士，包括但不限于專業(yè)服裝設(shè)計師、設(shè)計工作室、高校設(shè)計專業(yè)師生、家長群體以及對校服設(shè)計有獨特見解的個人。
  02
  設(shè)計要求
  01
  體現(xiàn)學(xué)校文化
  設(shè)計應(yīng)緊密結(jié)合我校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；盏任幕?，充分展現(xiàn)我校的文化特色和精神內(nèi)涵。例如，可將校徽的部分元素巧妙融入到校服的圖案、配飾或色彩搭配中；也可以從校訓(xùn)的內(nèi)涵中汲取靈感，通過設(shè)計語言將其視覺化呈現(xiàn)。
  02
  符合學(xué)生特點
  充分考慮不同年齡段學(xué)生的身體特征、審美需求和日常活動特點。小學(xué)階段的校服應(yīng)活潑可愛、色彩鮮艷，體現(xiàn)兒童的天真爛漫。同時，要確保校服的尺碼規(guī)格合理，穿著舒適，不妨礙學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和體育活動。
  03
  注重實用性和舒適性
  選用優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、舒適的面料，確保校服具有良好的透氣性、吸汗性和耐磨性。在設(shè)計上，要考慮校服的易清洗、不易變形等特點，方便學(xué)生日常穿著和打理。例如，可選擇天然纖維面料，如純棉、麻等，這些面料親膚舒適，對學(xué)生的皮膚無刺激；同時，在裁剪和制作工藝上要精細，保證校服的合身性和耐用性。
  04
  兼具時尚與美觀
  在遵循學(xué)校整體風(fēng)格的基礎(chǔ)上，融入當(dāng)下時尚元素，使校服既符合時代審美潮流，又不失個性與特色。避免設(shè)計過于陳舊或過于夸張，要達到時尚與穩(wěn)重的平衡。例如，可以在款式上采用一些流行的設(shè)計細節(jié)，如拼接、褶皺、口袋設(shè)計等；在色彩搭配上，選擇清新、明快且協(xié)調(diào)的色彩組合。
  05
  涵蓋不同季節(jié)款式
  需設(shè)計夏、春秋、冬三套校服款式，包括但不限于上衣、褲子、裙子、外套、領(lǐng)帶、配飾等。每個季節(jié)的校服要根據(jù)季節(jié)特點進行合理設(shè)計，如夏季校服要輕薄透氣，冬季校服要保暖防風(fēng)。
  03
  提交內(nèi)容
  01
  設(shè)計方案
  包括清晰的設(shè)計圖紙（正面、背面、側(cè)面視圖），標注尺寸、顏色、面料材質(zhì)等詳細信息。設(shè)計圖紙應(yīng)使用專業(yè)繪圖軟件繪制，或手繪后掃描成清晰的電子文件，分辨率不低于300dpi。
  02
  設(shè)計說明
  闡述設(shè)計理念、所運用的學(xué)校文化元素以及設(shè)計亮點等。
  03
  效果圖
  提供穿著效果圖，展示校服的整體穿著效果和搭配方式，可使用專業(yè)設(shè)計軟件制作或真人模特拍攝。
  04
  個人或機構(gòu)信息
  包括姓名（或機構(gòu)名稱）、聯(lián)系方式（手機號碼、電子郵箱）、身份證號碼（個人）或營業(yè)執(zhí)照號碼（機構(gòu)）。
  04
  征集時間
  自[2025年10月17日]起至[2025年10月31日]止。
  05
  評選
  （一）評選流程
  征集結(jié)束后，我們將組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表以及社會人士組成的評審委員會，對所有應(yīng)征作品進行初步篩選和綜合評審。評審過程將遵循公平、公正、公開的原則，評選出優(yōu)秀設(shè)計方案。
  06
  投稿方式
  請將上述提交內(nèi)容整理成一個壓縮文件，以“校服設(shè)計征集-[姓名/機構(gòu)名稱]”為文件名，發(fā)送至指定電子郵箱：[coolddk@163.com]。也可將紙質(zhì)版材料郵寄至：[惠州市惠陽區(qū)淡水街道大華一路58號淡水中心小學(xué)]，收件人：[陳燕輝]，聯(lián)系電話：
  07
  知識產(chǎn)權(quán)說明
  應(yīng)征作品必須為原創(chuàng)，未侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等侵權(quán)行為，將取消其參賽資格，并依法追究法律責(zé)任。
  所有入選作品的知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校有權(quán)對設(shè)計方案進行修改、完善和使用，不再另行支付費用。
  未入選作品的知識產(chǎn)權(quán)歸作者所有，但學(xué)校有權(quán)在相關(guān)宣傳活動中展示部分優(yōu)秀作品，以作參考和交流。
  我們期待著您的精彩創(chuàng)意和獨特設(shè)計，讓我們攜手為學(xué)生打造一套彰顯學(xué)校文化、展現(xiàn)青春風(fēng)采的優(yōu)質(zhì)校服！
  惠州市惠陽區(qū)淡水中心小學(xué)

  2025年10月17日

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