隨著人工智能技術(shù)在各領(lǐng)域的深度融合,其在教育教學(xué)、醫(yī)療健康、文化旅游、校園生活等服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用場景也在不斷拓展。為積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2.0,進(jìn)一步增強(qiáng)師生對人工智能技術(shù)的理解,將技術(shù)與實(shí)際生活需求相結(jié)合,推動(dòng)理論認(rèn)知向?qū)嵺`創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。我校教師工作部、學(xué)生工作部與現(xiàn)代教育技術(shù)中心聯(lián)合舉辦“創(chuàng)想AI”人工智能服務(wù)場景創(chuàng)意征集活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在搭建“創(chuàng)意創(chuàng)新+知識科普”的平臺,鼓勵(lì)師生結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求,發(fā)揮創(chuàng)造性思維,探索人工智能在各類服務(wù)場景中的創(chuàng)新價(jià)值。
一、活動(dòng)時(shí)間
2025年10月19日-10月24日
二、參與對象
全體在校師生
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、提升師生科學(xué)素養(yǎng):幫助學(xué)校師生了解人工智能基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)其“懂AI、會AI、用AI”的綜合能力,增強(qiáng)知識學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化效率;
2、培育師生創(chuàng)新能力:通過場景化創(chuàng)意設(shè)計(jì),激發(fā)師生的創(chuàng)造性思維,提升將人工智能技術(shù)與生活需求結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用能力;
3、助力技術(shù)人才培養(yǎng):以創(chuàng)意征集為紐帶,挖掘和培育具有創(chuàng)新潛力的人才,為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展儲備力量,推動(dòng)人工智能技術(shù)更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與民生改善。
四、活動(dòng)方式
1、作品提交:創(chuàng)意內(nèi)容不限,格式不限,可提供Word文檔、PPT、圖片、視頻等多種文件格式。參與教師以“(教師組)姓名+教工號”命名的形式,參與學(xué)生以“(學(xué)生組)姓名+學(xué)號”命名的形式,將包括作品和報(bào)名表(詳見附件1)的壓縮包一起發(fā)送至現(xiàn)代教育技術(shù)中心郵箱kfwyyxjzx@163.com;
2、評分方式:教師工作部、學(xué)生工作部將與現(xiàn)代教育技術(shù)中心特邀技術(shù)專家共同組成評審小組,對收集的創(chuàng)意進(jìn)行評選,具體評分細(xì)則如下:
*加分項(xiàng):參與者均可通過掃描學(xué)習(xí)通二維碼或輸入邀請碼35164394,參與人工智能科普知識學(xué)習(xí),完成即可獲得知識能量分10分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)將為獲獎(jiǎng)人員統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品:
(1)教師組
最佳應(yīng)用獎(jiǎng)1名、卓越創(chuàng)新獎(jiǎng)2名、創(chuàng)意新銳獎(jiǎng)3名
(2)學(xué)生組
最佳應(yīng)用獎(jiǎng)2名、卓越創(chuàng)新獎(jiǎng)4名、創(chuàng)意新銳獎(jiǎng)6名
六、活動(dòng)要求
請各院部高度重視此次活動(dòng),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真動(dòng)員廣大師生積極參與。
教師工作部
學(xué)生工作部
現(xiàn)代教育技術(shù)中心
2025年10月19日
注意:點(diǎn)擊可跳轉(zhuǎn)至附件1進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名表下載
附件1.pdf
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