在KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組別中,葉子、劉馨雨和徐雨萱的綜合設(shè)計(jì)《書以觀象》被全票授予全場大獎(jiǎng)「靳埭強(qiáng)·設(shè)計(jì)師大獎(jiǎng)」;專業(yè)組金獎(jiǎng)則由陳宣琪的《隸骨黑》與鄭紫文、谷奇和陳家琪的《Θ=1/0》奪得。本期整理了20余件KTK2024學(xué)生組銅獎(jiǎng)以上的作品與大家分享,歡迎大家欣賞與討論。
-靳埭強(qiáng)·設(shè)計(jì)師大獎(jiǎng)-
-Kan Tai-keung·Designer Award-
-
書以觀象
-同獲安尚秀評(píng)審獎(jiǎng)
作者*
葉子/劉馨雨/徐雨萱
類別*
交互設(shè)計(jì)
院校*
中國美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
蔡文超/羅澄
理念*
常言道“字如其人”,文字是人創(chuàng)造的對(duì)文化、文明的一種物質(zhì)載體。在外顯(物質(zhì))世界中,向內(nèi)觀己,以書寫為行為的研究對(duì)象,采集書寫軌跡和書寫時(shí)的生理呼吸數(shù)據(jù),可視化書寫過程中的無形之狀,以能量信息流的形式呈現(xiàn),并歸結(jié)于為“象”,辨析“象”如何“如其人”。
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長02:06
0/0
00:00/02:06
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
02:06
02:06
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-金獎(jiǎng)-
-Gold Award-
-
隸骨黑
-同獲靳埭強(qiáng)評(píng)審獎(jiǎng)
作者*
陳宣琪
類別*
字體設(shè)計(jì)
院校*
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
樓文青
理念*
隸骨黑融合了隸書的古樸與黑體的現(xiàn)代感,形成了一種新穎而富有表現(xiàn)力的字體風(fēng)格。隸骨黑在結(jié)構(gòu)上取隸書的橫勢(shì),追求平衡對(duì)稱,上緊下松,展現(xiàn)出一種穩(wěn)重而不失靈動(dòng)的美感。在筆畫造型上,借鑒黑體的直線與折線,使得字體更加簡潔明快,更易于閱讀與傳播。
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
Θ=1/0
作者*
鄭紫文/谷奇/陳家琪
類別*
綜合設(shè)計(jì)
院校*
廣州美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
鄧源/吳南妮
理念*
任何數(shù)除以0都等于0,也就是沒有意義。我們?nèi)×?不能作為分母的這個(gè)最基礎(chǔ)數(shù)學(xué)規(guī)則來做假設(shè),我們假設(shè):除以零有意義,設(shè)1/0=0。我們選擇體育來代表人類活動(dòng),對(duì)人類來說,體育運(yùn)動(dòng)不只是身體的活動(dòng),更是一種精密的計(jì)算。數(shù)學(xué)作為科學(xué)的基礎(chǔ),為運(yùn)動(dòng)提供了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣芎途_的計(jì)算方法。
圖片圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-銀獎(jiǎng)-
-Silver Award-
-
花牌六器
作者*
吳大宇/陳國強(qiáng)/謝治鉦/陳羽彤
類別*
視覺形象設(shè)計(jì)
院校*
韓國嶺南大學(xué)
理念*
中國傳統(tǒng)文化中的器非止為器,而是人文與思想的載體。體現(xiàn)花器與道義中的文化理念,用中國水墨留白與構(gòu)成詮釋“最高的技巧即沒有技巧”,在不著痕跡中傳達(dá)“素”之花極致的自然姿態(tài)組成,花牌的三個(gè)價(jià)值體現(xiàn)在未來、花藝、滿腔熱情的深刻內(nèi)涵,利用水紋紙漿與絲網(wǎng)疊印,祛魅設(shè)計(jì)中的刻意性,體現(xiàn)最真實(shí)的印刷與制作。
圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
脈水歌
作者*
魏靖女
類別*
書籍設(shè)計(jì)
院校*
中央美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
何浩
理念*
《脈水歌》由詩人宋琳所作,詩中充滿對(duì)生命意義的探討。水在這本書的設(shè)計(jì)中是一個(gè)重要的意象,象征著流動(dòng)的時(shí)間、生命的循環(huán)、歷史的脈絡(luò)。水有流動(dòng)、無定形的特質(zhì),暗示了生命的不可捉摸,也對(duì)應(yīng)詩中所表達(dá)的對(duì)人類的悲憫以及對(duì)自然力量的崇敬。本書的設(shè)計(jì)試圖在視覺上呈現(xiàn)出詩歌中既宏大又細(xì)膩、既永恒又瞬逝的生命體驗(yàn)。
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
洗禮
作者*
李諶珊
類別*
書籍設(shè)計(jì)
院校*
中央美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
何浩
理念*
我為詹瑪·歌爾伽的詩歌《洗禮》編輯了一本書。這首詩描繪了未曾說出的記憶,像隱秘的信件深藏心底,虛幻卻長存;靈魂與話語雖逝,卻能在信仰和洗禮中得以重生。我選取了記憶的核心意向,以信件這一具體物象在書中表達(dá),用郵票、郵戳、火漆印這些元素來體現(xiàn)信件。同時(shí)在書頁中加入了水漬的痕跡,水漬打濕洗禮了紙頁。
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長01:05
0/0
00:00/01:05
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
01:05
01:05
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
器在道中
作者*
高海
類別*
海報(bào)設(shè)計(jì)
院校*
濟(jì)南大學(xué)
指導(dǎo)*
董傳超
理念*
“道”不是孤立存在的,道指導(dǎo)器的同時(shí)道也蘊(yùn)含在器中,海報(bào)作業(yè)以簡潔的線條和色塊的形式表達(dá)“道在器中”四個(gè)字,來隱喻“道”與“器”的關(guān)系。
圖片圖片圖片圖片
-
夢(mèng)轉(zhuǎn)花間
作者*
程子萱
類別*
書籍設(shè)計(jì)
院校*
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
王紅衛(wèi)
理念*
作品從《牡丹亭》中空間意向同主體意識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)出發(fā)。黃堂與閨塾、花園與冥府、客舍與朝廷......書籍設(shè)計(jì)從時(shí)空的轉(zhuǎn)換切入,通過對(duì)劇作文本的解構(gòu)與重組,試圖呈現(xiàn)杜麗娘意識(shí)覺醒的過程。還原劇作亦真亦幻的浪漫主義色彩。
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
森-傘包裝
-同獲最佳包裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
作者*
王辰雨澤
類別*
包裝設(shè)計(jì)
院校*
天津美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
蔣松儒
理念*
森-雨傘品牌包裝,用雨傘圖案組合構(gòu)成森字,以圖案去構(gòu)建一個(gè)新的視覺形象,通過圖案組合,組成森字,圖形結(jié)合文字的設(shè)計(jì),讓消費(fèi)者能牢牢記住森以及森帶來的優(yōu)秀雨傘產(chǎn)品,通過鮮明的顏色搭配,帶來視覺上更不一樣的體驗(yàn),簡單明了向消費(fèi)者傳達(dá)品牌理念與產(chǎn)品概念。
圖片圖片圖片
-銅獎(jiǎng)-
-Bronze Award-
-
束縛的愛
作者*
韓育峰
類別*
海報(bào)設(shè)計(jì)
院校*
山東大學(xué)
指導(dǎo)*
張曉晴
理念*
束縛壓抑的愛情并不能持久。如果相愛的人之間缺少空間,最終就會(huì)消耗彼此的愛,因而產(chǎn)生壓抑束縛的感覺。好的情感關(guān)系既是給對(duì)方空間,也給自己空間。
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
事半“工”倍
作者*
麻格寧/黃銘茵/吳亞楠
類別*
書籍設(shè)計(jì)
院校*
廣州美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
陳美歡/蔡燕/鄧源/吳南妮
理念*
在試錯(cuò)成本不斷提高的現(xiàn)代社會(huì),即使是小事,大部分的人依舊會(huì)選擇花大量的時(shí)間和精力來獲得“最優(yōu)解”--造成了事半“工”倍的局面,成倍的工夫消磨在一件付出和獲得不對(duì)等的小事上。為此我們探討在信息過載下查攻略的精力和時(shí)間成本,揭示追求“最優(yōu)解”的焦慮與疲憊。
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長00:34
0/0
00:00/00:34
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
00:34
00:34
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
八十一2016-2023
作者*
曹卿云
類別*
書籍設(shè)計(jì)
院校*
英國倫敦藝術(shù)大學(xué)/中央圣馬丁學(xué)院
指導(dǎo)*
谷曙光
理念*
本書取自古典奇幻小說《西游記》,師徒西行取經(jīng)所必經(jīng)之九九八十一關(guān)磨難,我將其提煉并作為隱喻,呼應(yīng)我在八年工作中所經(jīng)歷的八十一件設(shè)計(jì),并記錄每場磨礪之后我所收獲得的思考及反思。同時(shí)以時(shí)間為線,用與導(dǎo)師的對(duì)話記錄了我八年逐漸成?的過程,體現(xiàn)了平?設(shè)計(jì)在當(dāng)下社會(huì)環(huán)境中,個(gè)人對(duì)中國傳統(tǒng)書籍文化的學(xué)習(xí)和探索。
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長01:33
0/0
00:00/01:33
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
01:33
01:33
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
我們不會(huì)成為一樣的番茄
作者*
張奕霄/全泳潔/胡宗婷
類別*
三維動(dòng)畫
院校*
中國美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
顧文佳/張彬彬/劉廣隸
理念*
我們踏遍千山,未得經(jīng)驗(yàn);縱覽萬物,未有洞見。堆積信息,未獲知識(shí)。人生仿佛被塞進(jìn)某個(gè)模版,不允許偏差?!八摺毕?,同質(zhì)化的滋長,營造出充盈的空虛。每個(gè)人都像標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)物,社交噪聲和信息風(fēng)暴讓我們面對(duì)真相時(shí)聽覺盡失,社會(huì)成為共振空間,陷入單調(diào)循環(huán)......一群茫然的番茄,在3D虛擬環(huán)境和真實(shí)影像的錯(cuò)
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長05:12
0/0
00:00/05:12
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
05:12
05:12
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
最設(shè)計(jì)
The Design Turn 2023
視覺形象設(shè)計(jì)
作者*
屈愉昊/侯穎軒/喻紀(jì)方/鐘穎/吳洋
類別*
視覺形象設(shè)計(jì)
院校*
中國美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
陳正達(dá)/王弋
理念*
在過往制作海報(bào)的過程中,往往追求使用各類軟件模擬酷炫的動(dòng)態(tài)效果;此次設(shè)計(jì)嘗試用不同真實(shí)物體與折紙發(fā)生交互關(guān)系,選擇以折紙作為表現(xiàn)手法,紙張具有折、疊、壓、卷等無數(shù)狀態(tài),從這些構(gòu)造挖掘靈感。拍攝錄制紙張姿態(tài)變化過程形成動(dòng)態(tài)海報(bào),在靈動(dòng)的變化中傳達(dá)對(duì)設(shè)計(jì)的思考。
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
梯的不等式
-同獲洪衛(wèi)評(píng)審獎(jiǎng)
作者*
董業(yè)馳戚之楠賀嘉旺
類別*
綜合設(shè)計(jì)
院校*
中國美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
周峰
理念*
樓梯不僅僅是上下通行的實(shí)用工具,它具有多重身份。人們對(duì)日常的事物往往習(xí)以為常,保持固有認(rèn)知。本項(xiàng)目通過真實(shí)的觀察為觀眾提供新的視角,重新界定了樓梯的概念,啟示人們?cè)诔錆M規(guī)則和限制的世界中換一種打開方式去觀察和感知日常生活,重新審視社會(huì)現(xiàn)有的認(rèn)知模式和賦予事物意義的方法。
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長03:37
0/0
00:00/03:37
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
03:37
03:37
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片圖片
-
關(guān)於窺者的攝影展
作者*
何羿
類別*
海報(bào)設(shè)計(jì)
院校*
嘉應(yīng)學(xué)院
理念*
這是一張展覽的主視覺海報(bào),關(guān)于一個(gè)主題為窺探者的攝影展,攝影本身就是透過鏡頭“窺探”的過程,以百葉窗和紙質(zhì)海報(bào)構(gòu)成一張完成的海報(bào),無論是調(diào)節(jié)百葉窗的程度還是用手撥開百葉窗去看百葉窗底下海報(bào)的內(nèi)容,都是在從動(dòng)作和形式上強(qiáng)調(diào)主題的“窺探”。
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
DFE尺子
作者*
饒澤奇/王君澤/陳妍羽
類別*
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
院校*
南昌大學(xué)
指導(dǎo)*
崔曉敏
理念*
DFE尺子是一把為任何人設(shè)計(jì)的尺子。通過對(duì)尺子使用過程的重新思考,對(duì)尺子進(jìn)行改良設(shè)計(jì),使尺子更加適合手部震顫及無力的人群使用(例如一些老人或一些手部受過傷害的人群)。
圖片
-
長江七言
作者*
劉子寒/馬麗雅
類別*
海報(bào)設(shè)計(jì)
院校*
南京藝術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
何方
理念*
長江流域的方言背景是一個(gè)復(fù)雜而多樣的話題。長江作為中國最長的河流,是中國語言多樣性的一大舞臺(tái)。動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)借助聲音的節(jié)奏等來驅(qū)動(dòng)字體的變化,使其與聲音產(chǎn)生互動(dòng)。具體變化根據(jù)七大方言的具體特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在背景音的選擇上,直接采用了七大方言的原聲錄音。七大方言的聲音與字體完美融合,使得整個(gè)視頻更加生動(dòng)。
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長00:37
0/0
00:00/00:37
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
00:37
00:37
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片
-
peace
作者*
閆樹康
類別*
海報(bào)設(shè)計(jì)
院校*
河北地質(zhì)大學(xué)
指導(dǎo)*
趙志策/劉兵迎
理念*
作品用線條勾勒PEACE并創(chuàng)作了和平鴿的形象,旨在傳遞和平的理念,喚起人們對(duì)和平的珍視。
圖片
-
人經(jīng)
作者*
劉郁瑄
類別*
書籍設(shè)計(jì)
院校*
汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
指導(dǎo)*
葉超
理念*
我以網(wǎng)絡(luò)上諧音表情包作為靈感,創(chuàng)作出了以帶“人”字的成語為基礎(chǔ)的諧音圖文,并補(bǔ)充了荒誕的文字故事,本書內(nèi)頁為60g紙,閱讀到成語時(shí)就能透出下面的圖形,本書采用騎馬釘將每一張紙的左邊折角裝訂在一起,目錄制作成書皮,中間位置空出,能隱約透出標(biāo)題人經(jīng)二字。
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-
烏托邦Utopia
作者*
曾德乾/彭千禧龍/鐘吉龍
類別*
交互設(shè)計(jì)
院校*
中國美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
徐振庭
理念*
烏的虛擬景觀。每個(gè)人都有一個(gè)屬于他自己的理想鄉(xiāng),它架空于現(xiàn)實(shí),立足于個(gè)人,構(gòu)建于心里。
已關(guān)注
關(guān)注
重播分享贊
關(guān)閉
觀看更多
更多
退出全屏
切換到豎屏全屏退出全屏
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享視頻
,時(shí)長00:04
0/0
00:00/00:04
切換到橫屏模式
繼續(xù)播放
進(jìn)度條,百分之0
播放
00:00
/
00:04
00:04
倍速
全屏
倍速播放中
0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍
超清流暢
您的瀏覽器不支持video標(biāo)簽
繼續(xù)觀看
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
觀看更多
轉(zhuǎn)載
,
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2024學(xué)生組獲獎(jiǎng)精選|大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品
KTK靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)已關(guān)注
分享點(diǎn)贊在看
已同步到看一看寫下你的評(píng)論
視頻詳情
圖片圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
-李永銓評(píng)審獎(jiǎng)-
-Yongquan Li Review Award-
-
散步提案
作者*
龔心洳
類別*
交互設(shè)計(jì)
院校*
中國美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)*
胡曉琛/吳小華
理念*
散步提案是一個(gè)不斷重復(fù)定位,原地轉(zhuǎn)圈,放緩速度,慢慢移動(dòng)的項(xiàng)目,也是一個(gè)有關(guān)重新進(jìn)入日常的生活提案。在強(qiáng)調(diào)便利和直達(dá)的當(dāng)下,將散步作為一種方法,通過慢速的步行,調(diào)整自身節(jié)奏,借由兩組散步工具將人和人、人和環(huán)境進(jìn)行重新連接,嘗試以無用的行為,恢復(fù)對(duì)日常的感知。借風(fēng)定位,向緩慢學(xué)習(xí)緩慢。
圖片圖片圖片圖片
左滑查看更多>>>
往期推薦>>>
圖片
年度大賽火熱征集中…
10月31日截稿
詳細(xì)參賽規(guī)則請(qǐng)瀏覽大賽官網(wǎng)
www.ktkda.cn
點(diǎn)擊下方閱讀原文跳轉(zhuǎn)至大賽官網(wǎng)
大賽官方公眾號(hào)
圖片
大賽視頻號(hào)
圖片
-
主辦單位*汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
合辦單位*《360°觀念與設(shè)計(jì)》、《包裝與設(shè)計(jì)》
學(xué)術(shù)支持*《設(shè)計(jì)》
特約推廣媒體*古田路9號(hào)
戰(zhàn)略合作*昊格高定字
支持單位*深圳市平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)/方正字庫/漢儀字庫/Lofree洛斐/香蕉設(shè)計(jì)/即時(shí)設(shè)計(jì)/心景線/茶甡/CDS中國設(shè)計(jì)師沙龍/澳門國際設(shè)計(jì)聯(lián)盟
視覺設(shè)計(jì)*THE END DESIGN®回頭是岸設(shè)計(jì)公司
技術(shù)支持*商策科技 -
總顧問*靳埭強(qiáng)
指導(dǎo)*林冬月/陳彥青
總策劃*張翼
執(zhí)行策劃*曾锃沛/蘭佩陽/王柳川
藝術(shù)指導(dǎo)&創(chuàng)意總監(jiān)*戴佳岸
平面設(shè)計(jì)*曾燕宇/張昊涵/林睿桐/尹梓萌
動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)*林詩博
音樂制作*馬順文
項(xiàng)目統(tǒng)籌*莊佳璇/陳翼渲
項(xiàng)目監(jiān)理*白志強(qiáng)/吳欣霓/潘妤欣/熊若嵐
秘書處*李良鹝/譚九琛/楊瑜銘/陳祉祺/鄭浩梽
設(shè)計(jì)助理*鐘逸琦/王美霖/楊昂/申晴雪/陳明/蘇杰光/謝境宇/高林昕/黃雅煥
組委會(huì)成員*黃甜甜/奚泳星/柳雅盼/李子茵/李明洋/陳姍姍/冉覃天/陽晨熙/鄭銘潔/黎依婷/梁可怡/陳珈毅/劉莉莉/趙思彤/李馨/程悅鷺/阮凱/羅俊豪/陳潔怡
KTK設(shè)計(jì)獎(jiǎng)組委會(huì)
2025年10月12日
作品展示詳見(復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看):
https://mp.weixin.qq.com/s/R6zAr8s0E6ssaN5jUQ-9cg