非遺文創(chuàng)/航空航天文化主題設計大賽優(yōu)秀作品賞析
發(fā)布時間:2025-02-06
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航空航天文化主題設計路徑探索:
一、主題定位與策劃
明確設計的核心主題為航空航天文化,旨在通過設計展現(xiàn)航空航天的發(fā)展歷程、技術突破、探索精神以及未來展望。策劃階段需深入研究航空航天文化的內(nèi)涵,提煉具有代表性和吸引力的元素,為設計提供堅實的理論基礎。
二、故事線構(gòu)建與展示內(nèi)容規(guī)劃
圍繞航空航天文化主題,構(gòu)建連貫的故事線,將展示內(nèi)容有機地串聯(lián)起來??梢园凑諘r間順序展現(xiàn)航空航天的發(fā)展歷程,從技術突破、探索發(fā)現(xiàn)等角度展開,融入有趣的人物故事、歷史事件和技術細節(jié)。展示內(nèi)容可包括航空航天歷史上的經(jīng)典故事、傳奇人物事跡,以及航空航天藝術作品,如以宇宙為主題的繪畫、攝影作品等。
三、設計手法與技術創(chuàng)新
在設計手法上,可以運用虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)等先進技術,讓參觀者身臨其境地體驗航空航天活動,如模擬太空飛行、火箭發(fā)射等場景。同時,結(jié)合多媒體展示、互動裝置等創(chuàng)新形式,豐富展示內(nèi)容和形式,提高參觀者的參與度和興趣。
四、空間布局與流線規(guī)劃
在空間布局上,要合理規(guī)劃展示區(qū)域,確保參觀者能夠順暢地游覽各個展區(qū)。可以設置序廳、航空航天歷史展示區(qū)、飛行器展示區(qū)、航天探索展示區(qū)、互動體驗區(qū)、多媒體展示區(qū)等功能區(qū)域,通過地面標識、指示牌、燈光引導等方式引導參觀者流線,確保參觀體驗的連貫性和舒適性。
五、色彩與燈光設計
色彩選擇上,可以運用藍色、白色、銀色等體現(xiàn)科技感和宇宙神秘色彩的色調(diào),營造出航空航天的氛圍。燈光設計上,要注重烘托氛圍和突出重點,使用重點照明照亮珍貴的展品和模型,增強視覺效果。同時,結(jié)合展示內(nèi)容設計燈光變化,引導參觀者的情緒。
六、材質(zhì)與工藝選擇
在材質(zhì)與工藝選擇上,要注重環(huán)保和可持續(xù)性,選用符合航空航天文化主題的材質(zhì),如金屬、玻璃等,結(jié)合先進的加工工藝和制造技術,打造出具有質(zhì)感和科技感的展示作品。
七、情感故事講述與文化傳播
通過文字、圖片、音頻、視頻等多種形式,講述感人至深的航空航天情感故事,引發(fā)參觀者情感共鳴。同時,結(jié)合航空航天文化的傳播,提高公眾對航空航天事業(yè)的認知度和興趣,培養(yǎng)未來的航空航天人才。
——編者
01
航空航天
MOON CABIN月球登陸艙概念設計
作者:朱仙敬,張思航,游嘉瑋
指導老師:孫建頌
所屬學校:大連海事大學
02
航空航天
開拓航天新視野
作者:陳雨露,俞雯雯,黃安娜
指導老師:魏榮
所屬學校:杭州師范大學
03
航空航天
無人機設計
作者:徐靜,張帆
指導老師:無
所屬學校:鄭州輕工業(yè)大學
04
航空航天
航空航天,為夢起航
作者:段夢娜,孫夢茹
指導老師:韓瑩
所屬學校:河南財政金融學院
05
航空航天
啟航之星
作者:黃國慶,毋明
指導老師:焦斌,王焱源
所屬學校:鄭州航空工業(yè)管理學院
06
航空航天
沖出月球-加濕器
作者:張伊文,褚潔倪
指導老師:王勇
所屬學校:上海工藝美術職業(yè)學院
來源:米蘭設計周高校設計作品展
作品展示詳見(復制以下鏈接進瀏覽器查看):
https://mp.weixin.qq.com/s/SfT23jZL3vJPtlIIRMZacQ