各省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)，新疆生產建設兵團科協(xié)：
由中國科協(xié)、國家自然科學基金委、共青團中央、全國婦聯(lián)和天津市人民政府共同主辦的第38屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽（以下簡稱大賽）計劃于2024年暑期舉辦?，F(xiàn)將有關事項通知如下。
01
競賽內容
青少年科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導員科技教育創(chuàng)新成果競賽。
02
組織實施
第一階段：2024年4月前為省級賽事組織階段。省級組織機構參照大賽章程和規(guī)則組織省級賽事，并按分配名額和規(guī)定時間推薦優(yōu)秀作品參加全國賽事。
第二階段：2024年3—7月為全國賽事組織階段。大賽組委會組織作品申報、資格審查、初評和終評活動。
申報日期為2024年3月20日至4月20日,請各省級組織機構按時組織完成申報工作。各項比賽規(guī)則和申報指南,請登錄大賽網站（網址:https://castic.cyscc.org/）查閱。
終評活動計劃于2024年暑期在天津市舉辦，具體活動安排另行通知。
第三階段：2024年8月至年底為總結階段。公示獲獎名單、印發(fā)獲獎通知、頒發(fā)證書和總結研討等。
香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)參與全國賽事的相關組織工作，分別委托香港新一代文化協(xié)會、澳門教育及青年發(fā)展局負責。
03
工作要求
各地要加強競賽活動組織管理，嚴格執(zhí)行大賽章程規(guī)則及相關管理規(guī)定，確保比賽公平公正。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽
01
大賽介紹
全國青少年科技創(chuàng)新大賽是由中國科協(xié)、教育部、科技部、自然科學基金會、共青團中央、全國婦聯(lián)共同主辦的一項面向全國中小學生和科技輔導員開展的綜合性科技創(chuàng)新成果展示與交流活動。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽不僅是國內青少年科技愛好者的一項重要賽事，而且已與國際上許多青少年科技競賽活動建立了聯(lián)系，每年都從大賽中選拔出優(yōu)秀的科學研究項目參加國際科學與工程大獎賽(ISEF)、歐盟青少年科學家競賽等國際青少年科技競賽活動。
02
大賽優(yōu)勢
名校敲門磚：
青科賽是中國學生晉級ISEF的賽道之一，每年能夠代表中國參賽的國家隊集訓成員都會從國內的科創(chuàng)賽中遴選優(yōu)秀學生。
全國科創(chuàng)大賽的比賽模式與ISEF非常相似，ISEF是來自全球的學生從各國的附屬賽脫穎而出，角逐全球榮譽獎項；青科賽則是通過省級大賽層層選拔并角逐獎項的。
近年來有數(shù)百位獲獎學生進入哈佛、耶魯、英國G5等名校。
自主招生：
針對學科分數(shù)拔尖和體育、藝術、創(chuàng)新特長生開放的招生方式，中考新政下有科創(chuàng)經歷的學生就多了一條可選擇的升學之路。
在各省很多重點學校的自招要求中都強調了參加自招的學生要具備研究性學習能力和實驗操作能力、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)、思考力、自主學習力、社會實踐經驗等綜合能力。
03
大賽規(guī)劃
小學：
以探索科學，在實踐中逐步學習物理、計算機、機械工程、電子電路等科技知識，引發(fā)孩子們對科技研究的興趣與思考。同時提高邏輯思維和動手能力，參加科技創(chuàng)新比賽，并以取得參賽經驗為主要目標。
初中：
對編程、電子電路、工程等學科的理解加深，對科創(chuàng)課題的理解加深，同時科創(chuàng)比賽的論文完成度更高，以取得參賽成績?yōu)楹诵模瑸樾轮锌嫉木C合素質評價打下競賽基礎。
高中：
對科創(chuàng)課題能進一步深入研究，同時取得較好的科創(chuàng)成果，在強基計劃中展現(xiàn)科研實力。
04
大賽規(guī)則
本規(guī)則依據《全國青少年科技創(chuàng)新大賽章程》制定,適用于全國青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)新成果競賽參賽者申報和競賽評審工作。全國和地方競賽應遵循本規(guī)則參賽及開展組織工作。（2022年）
01申報
（一）申報者和申報作品要求
1．參賽學生須為國內在校中小學生（包括普通中小學、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、國際學校）。每個參賽學生（包括集體作品的學生）在一屆大賽中，只能申報一個作品參加科技創(chuàng)新成果競賽。
2．參加全國競賽學生須由省級組織單位在省賽獲獎學生中按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦，須符合全國競賽規(guī)則和各項申報要求。
3．參賽者須承擔申報作品全部或主體研究工作。小學生作品選題原則上需與日常生活相關。
4．參賽作品須在終評活動當年7月1日前兩年內完成。
5．集體作品要求：
（1）集體作品的申報者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)（指同一城市或縣域）、同一學段（小學、初中、高中或中專）的學生合作作品。
（2）集體作品不能在研究過程及參賽中途加入新成員。每名成員都須全面參與、熟悉作品各項工作，合作、分擔研究任務，提交的研究成果應為所有成員共同完成。
（3）集體作品在申報時，所有成員的信息資料均應在申報表中填寫，并在研究報告中說明每名成員的分工和完成的主要任務。
（4）同一競賽周期內，集體作品和個人作品不能進行相互轉換。
6．作品分類：按照創(chuàng)意來源和專業(yè)程度，參賽作品分為A、B兩類：A類作品指選題專業(yè)性較強，且需具備較為深厚的專業(yè)基礎，并在專業(yè)實驗室或專業(yè)機構完成的作品；B類作品指選題源于日常生活，能夠為經濟社會發(fā)展或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作、小論文等。小學生原則上只能申報B類作品，如申報A類作品，將按中學生評審標準參賽。
7.參加過往屆創(chuàng)新大賽的作品，如再次以同一選題參賽，須以新的研究成果申報且研究時間持續(xù)一年以上。
8．每項參賽作品可有1-3名指導教師，對學生開展研究給予輔助性指導。指導教師應了解并遵守競賽規(guī)則，在申報時簽署誠信承諾書，對學生參賽作品的真實性、研究過程的科學性及學生遵守科技實踐活動行為規(guī)范的情況負責。如指導教師與參賽學生有親屬關系，應在申報時如實填寫。
9．參賽學生開展涉及脊椎動物實驗或有潛在危險的病原體、生物制劑、化學制劑、有毒有害物質、放射性原材料等相關研究，須符合相關實驗操作規(guī)程，并在專業(yè)人員指導下完成。
10．參賽學生在開展研究的各階段應自覺遵守科學研究的道德規(guī)范和行為準則，尊重他人知識產權。參賽作品應反映申報者本人的研究工作，對于指導教師或他人協(xié)助完成的內容要進行明確說明。
（二）不接受的申報
1．作品內容或研究過程違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益。
2．研究內容不利于中小學生心理或生理健康發(fā)展。
3．作品存在抄襲、成人代做或侵犯他人知識產權等學術不端問題。
4．小學生作品出現(xiàn)傷害或處死實驗動物、涉及有風險的動物、植物、微生物、病原體、離體組織、器官、血液、體液，以及有毒有害的生物制劑、化學制劑、放射性原材料等物質的相關研究。
5.中學生作品涉及脊椎動物實驗或有潛在危險的病原體、生物制劑、化學制劑、有毒有害物質、放射性原材料等相關研究，不符合相關實驗操作規(guī)程，未在專業(yè)人員指導下完成。
6．其他不符合申報作品要求（參見申報者和申報作品要求）的作品。
（三）學科分類
1.小學生作品
（1）物質科學：研究、發(fā)現(xiàn)生活中的物質及其運動、變化的規(guī)律。
（2）生命科學：觀察、研究自然界的生命現(xiàn)象、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，各種生物之間及生物與環(huán)境之間相互關系。
（3）地球環(huán)境與宇宙科學：研究地球與宇宙中有關現(xiàn)象，人類與地球環(huán)境、地球與宇宙的關系等。
（4）技術：將科學、技術應用于日常生活，綜合設計或開發(fā)制作以解決實際問題。
（5）行為與社會科學：通過觀察、實驗和調查的方法研究人或動物的行為與反應，人類社會中的個人之間、個人與社會之間的關系。
2.中學生作品
（1）數(shù)學：代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等數(shù)學領域的基礎研究和相關應用。
（2）物理與天文學：力學、電磁學、光學、熱學等物理學科及天文學科相關領域的研究和應用。
（3）化學：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等相關領域的研究和應用。
（4）生命科學：動物學、植物學等生命科學相關領域的實驗研究或理論分析。
（5）計算機科學與信息技術：與計算機科學與技術相關的理論研究和技術探索。
（6）工程學：機械、電路等工程技術領域相關研究和應用。
（7）環(huán)境科學：水土保護、氣候變化、生態(tài)保護等環(huán)境學科相關領域的研究和應用。
（8）行為和社會科學：針對特定社會現(xiàn)象、事件或問題開展的調查和研究。
（四）申報材料
1.申報書：完整填寫當屆大賽申報書。
2．查新報告：每名申報者應在作品研究開始前和申報參賽前對作品選題和研究內容進行查新檢索，并至少提交1份真實、規(guī)范的查新報告。
3.研究報告：研究報告應包括標題、摘要、關鍵詞、正文（包括研究背景、研究目的、研究內容、研究方法、實驗過程和結果、分析和討論、研究結論等）及參考文獻。研究報告中凡引用他人已公開發(fā)表的研究方法、數(shù)據、觀點、結論或成果等，必須規(guī)范引用，并在參考文獻中列出；凡涉及他人協(xié)助完成的研究工作內容和相關成果，必須明確說明。
4．作品附件：附件中須提交完整、真實的原始實驗記錄、研究日志等相關材料，用于證明學生的研究過程和對主要創(chuàng)新點的貢獻。附件可適量提交研究作品相關的輔助圖片，如作品中有實物模型，則需提交時長不超過1分鐘的視頻資料，用于證明和演示實物模型的功能和創(chuàng)新點。入圍終評的作品，必須同時在終評問辯現(xiàn)場向評委提供所有原始實驗記錄、研究日志等相關材料，并現(xiàn)場展示研究報告中提到的主要創(chuàng)新點。
5．誠信承諾書：參賽學生、指導教師須簽訂科研誠信承諾書，承諾研究過程和成果取得符合科研誠信和學術規(guī)范，并分別在指定位置簽字確認，加蓋所在學校公章。
6．證明材料：作品涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。
（1）依托專業(yè)研究機構或實驗室開展研究的，需在實驗開始前獲得該機構或實驗室主管部門/單位的許可，并在申報時提供確認或批準依據。
（2）醫(yī)療保健用品，由省級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。
（3）動物、植物新品種，由省級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。
（4）國家保護的動、植物，由省級以上林業(yè)等管理部門開具證明，證明作品在研究過程沒有對動、植物造成損害。
02.評審
（一）評審標準
評審重點考察參賽學生的科研潛質和創(chuàng)新素養(yǎng)。組委會將組織全國高等院校、科研院所的學科專家組成評審委員會，按照以下維度評審。
1．科研潛質：參賽學生對科學具有濃厚的興趣，對本人研究的成果具有強烈的分享意愿，具有一定的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度；學生對于科學研究工作的基本規(guī)律和方法有一定理解，基礎科學理論和知識掌握扎實、運用準確。
2．作品選題：作品選題符合青少年認知能力和成長特點，研究方法和研究技術合理可行，實驗材料和儀器設備能夠合規(guī)獲取和使用。
3．作品水平：
（1）創(chuàng)新性：作品的立意、提出的觀點以及研究的方法等方面有新意、有創(chuàng)見。分析問題、實驗設計、技術路線、數(shù)據處理方法獨特。
（2）科學性：作品符合客觀科學規(guī)律，立論明確，論據充分；研究方法和技術方案合理。
（3）完整性：作品已取得階段性研究成果；有足夠的科學研究工作量(調查、實驗、制作、求證等)；原始實驗數(shù)據和研究日志等記錄規(guī)范、資料齊全，研究和分析數(shù)據充分，有說服力。
（4）實用性：作品成果能夠進行實際應用，能夠對經濟社會發(fā)展或生產生活產生積極影響。
4．研究過程：學生具備開展研究的基本素質和能力；能夠理解作品相關的基本科學原理和概念，掌握或了解涉及的研究方法和關鍵技術。學生是作品創(chuàng)新點提出、實施和驗證的主要貢獻者，對研究核心問題的理解和回答清晰準確；能夠意識到研究的不足之處和局限性。
5．現(xiàn)場表現(xiàn)：學生現(xiàn)場問答邏輯清晰、語言得當；作品展示結構合理、條理清晰；展板內容齊全,設計新穎別致,有一定制作工作量；展示資料齊全，作品展示效果好。
6．小學生作品重點考查：作品選題是否符合選手年齡段的思維方式、知識結構和實施能力；對于調查、實驗、制作、求證等科學探究方法的應用；收集和獲取證據、整理信息、分析數(shù)據、得出結論的能力；作品是否有階段性研究成果。
7．集體作品考察團隊合作情況，團隊成員分工合理，每個成員均對作品的完成有實質貢獻；作品成果是所有成員共同努力的結果。
（二）評審程序
1.資格審查：包括形式審查和學術審查兩部分。
（1）形式審查：如發(fā)現(xiàn)申報材料存在問題或缺失，申報者可在組委會規(guī)定的修改時間內對申報材料進行修改和補充。
（2）學術審查：如發(fā)現(xiàn)參賽者存在違反科研誠信和行為規(guī)范問題，經全國大賽科學道德和倫理審查委員會審議通過，取消相關人員參賽資格。
2．初評：通過資格審查的作品進入初評。初評為網絡評審，由全國評審委員會負責。初評階段評選約80%青少年參賽作品入圍終評。
3．終評：
（1）等級獎評審程序和命題原則：大賽組委會選聘高等院校、科研院所的學科專家組成終評評審委員會，以多環(huán)節(jié)、多元化命題評價方式對參賽學生進行綜合評價，并按照A、B類分別評選產生大賽各獎項。
終評評審主要包括基于量表或任務的科研潛質測評、基于多對多交流的綜合素質考察和基于參賽作品問辯的創(chuàng)新素養(yǎng)考察三個環(huán)節(jié)。
入圍終評的作品須申報者本人參加終評評審活動，如未參加終評將視為自動放棄參賽資格，由此產生的名額空缺不予遞補。
（2）專項獎評審：由設獎單位評選，專項獎評審原則不得與大賽評審原則相悖。
03.終評展示和交流活動
1．參賽學生需參加大賽終評展示期間組織的公開展示、公眾講解和學生交流等活動。
2．作品展示按學科分區(qū)，由組委會提供展區(qū)的基本展板、展臺、電源和簡單工具。
3．參賽學生負責展示材料的設計制作、安裝布設和保管維護；涉及實物的研究作品，須帶到現(xiàn)場展示。
4．每個作品應制作展板一塊（高1.2米、寬0.9米）。參展實物寬不超過1.5米，高不超過2米，重量不超過100千克。作品展示材料中不能有易燃、易爆危險品和管制刀具；展品用電電壓不得超過220伏。
5．作品的展示材料中不得出現(xiàn)指導教師姓名、專家評價、媒體報道材料、以往獲獎情況、正在申請或已獲得專利情況等信息，不得出現(xiàn)涉嫌侵犯知識產權和個人隱私權的內容。
6．作品布展完畢后需要接受組委會的檢查，包括展板、展品、展示內容，檢查合格才能進入評審程序。
04.表彰獎勵
青少年科技創(chuàng)新成果獎項分等級獎和專項獎。入圍終評作品的等級獎獲獎比例約為80%，其中，一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%，按照參賽作品分類頒發(fā)證書和獎牌，由主辦單位進行表彰。專項獎由設獎單位進行表彰，頒發(fā)證書、獎金或獎品等。
05.監(jiān)督和違規(guī)處理
1．大賽設立評審監(jiān)督委員會，由專家和主辦單位代表組成，對競賽評審工作進行監(jiān)督，對涉嫌違規(guī)問題進行核查。
2．大賽設立科學道德和倫理審查委員會，由科研機構學科專家、教育專家和一線教育工作者組成，對申報作品研究過程是否遵守科學道德和研究規(guī)范等進行審查。經審查，存在學術不端或違規(guī)情況的作品將取消參賽或獲獎資格。
3．申報、審查和初評階段，如出現(xiàn)對參賽作品的投訴且經調查發(fā)現(xiàn)參賽作品存在抄襲、研究工作作弊、違反科研規(guī)范等問題，將取消作者參賽資格。
4．終評階段，如發(fā)現(xiàn)參賽作品存在抄襲、研究工作作弊等違反規(guī)則情況，將取消作者獲獎資格；如終評評獎比例內，作品實際水平或作者答辯情況不符合獲獎標準，經評審委員會表決，可不授予競賽獎項。
由中國科協(xié)、國家自然科學基金委、共青團中央、全國婦聯(lián)和天津市人民政府共同主辦的第38屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽（以下簡稱大賽）計劃于2024年暑期舉辦?，F(xiàn)將有關事項通知如下。
01
競賽內容
青少年科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導員科技教育創(chuàng)新成果競賽。
02
組織實施
第一階段：2024年4月前為省級賽事組織階段。省級組織機構參照大賽章程和規(guī)則組織省級賽事，并按分配名額和規(guī)定時間推薦優(yōu)秀作品參加全國賽事。
第二階段：2024年3—7月為全國賽事組織階段。大賽組委會組織作品申報、資格審查、初評和終評活動。
申報日期為2024年3月20日至4月20日,請各省級組織機構按時組織完成申報工作。各項比賽規(guī)則和申報指南,請登錄大賽網站（網址:https://castic.cyscc.org/）查閱。
終評活動計劃于2024年暑期在天津市舉辦，具體活動安排另行通知。
第三階段：2024年8月至年底為總結階段。公示獲獎名單、印發(fā)獲獎通知、頒發(fā)證書和總結研討等。
香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)參與全國賽事的相關組織工作，分別委托香港新一代文化協(xié)會、澳門教育及青年發(fā)展局負責。
03
工作要求
各地要加強競賽活動組織管理，嚴格執(zhí)行大賽章程規(guī)則及相關管理規(guī)定，確保比賽公平公正。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽
01
大賽介紹
全國青少年科技創(chuàng)新大賽是由中國科協(xié)、教育部、科技部、自然科學基金會、共青團中央、全國婦聯(lián)共同主辦的一項面向全國中小學生和科技輔導員開展的綜合性科技創(chuàng)新成果展示與交流活動。
全國青少年科技創(chuàng)新大賽不僅是國內青少年科技愛好者的一項重要賽事，而且已與國際上許多青少年科技競賽活動建立了聯(lián)系，每年都從大賽中選拔出優(yōu)秀的科學研究項目參加國際科學與工程大獎賽(ISEF)、歐盟青少年科學家競賽等國際青少年科技競賽活動。
02
大賽優(yōu)勢
名校敲門磚：
青科賽是中國學生晉級ISEF的賽道之一，每年能夠代表中國參賽的國家隊集訓成員都會從國內的科創(chuàng)賽中遴選優(yōu)秀學生。
全國科創(chuàng)大賽的比賽模式與ISEF非常相似，ISEF是來自全球的學生從各國的附屬賽脫穎而出，角逐全球榮譽獎項；青科賽則是通過省級大賽層層選拔并角逐獎項的。
近年來有數(shù)百位獲獎學生進入哈佛、耶魯、英國G5等名校。
自主招生：
針對學科分數(shù)拔尖和體育、藝術、創(chuàng)新特長生開放的招生方式，中考新政下有科創(chuàng)經歷的學生就多了一條可選擇的升學之路。
在各省很多重點學校的自招要求中都強調了參加自招的學生要具備研究性學習能力和實驗操作能力、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)、思考力、自主學習力、社會實踐經驗等綜合能力。
03
大賽規(guī)劃
小學：
以探索科學，在實踐中逐步學習物理、計算機、機械工程、電子電路等科技知識，引發(fā)孩子們對科技研究的興趣與思考。同時提高邏輯思維和動手能力，參加科技創(chuàng)新比賽，并以取得參賽經驗為主要目標。
初中：
對編程、電子電路、工程等學科的理解加深，對科創(chuàng)課題的理解加深，同時科創(chuàng)比賽的論文完成度更高，以取得參賽成績?yōu)楹诵模瑸樾轮锌嫉木C合素質評價打下競賽基礎。
高中：
對科創(chuàng)課題能進一步深入研究，同時取得較好的科創(chuàng)成果，在強基計劃中展現(xiàn)科研實力。
04
大賽規(guī)則
本規(guī)則依據《全國青少年科技創(chuàng)新大賽章程》制定,適用于全國青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)新成果競賽參賽者申報和競賽評審工作。全國和地方競賽應遵循本規(guī)則參賽及開展組織工作。（2022年）
01申報
（一）申報者和申報作品要求
1．參賽學生須為國內在校中小學生（包括普通中小學、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、國際學校）。每個參賽學生（包括集體作品的學生）在一屆大賽中，只能申報一個作品參加科技創(chuàng)新成果競賽。
2．參加全國競賽學生須由省級組織單位在省賽獲獎學生中按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦，須符合全國競賽規(guī)則和各項申報要求。
3．參賽者須承擔申報作品全部或主體研究工作。小學生作品選題原則上需與日常生活相關。
4．參賽作品須在終評活動當年7月1日前兩年內完成。
5．集體作品要求：
（1）集體作品的申報者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)（指同一城市或縣域）、同一學段（小學、初中、高中或中專）的學生合作作品。
（2）集體作品不能在研究過程及參賽中途加入新成員。每名成員都須全面參與、熟悉作品各項工作，合作、分擔研究任務，提交的研究成果應為所有成員共同完成。
（3）集體作品在申報時，所有成員的信息資料均應在申報表中填寫，并在研究報告中說明每名成員的分工和完成的主要任務。
（4）同一競賽周期內，集體作品和個人作品不能進行相互轉換。
6．作品分類：按照創(chuàng)意來源和專業(yè)程度，參賽作品分為A、B兩類：A類作品指選題專業(yè)性較強，且需具備較為深厚的專業(yè)基礎，并在專業(yè)實驗室或專業(yè)機構完成的作品；B類作品指選題源于日常生活，能夠為經濟社會發(fā)展或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作、小論文等。小學生原則上只能申報B類作品，如申報A類作品，將按中學生評審標準參賽。
7.參加過往屆創(chuàng)新大賽的作品，如再次以同一選題參賽，須以新的研究成果申報且研究時間持續(xù)一年以上。
8．每項參賽作品可有1-3名指導教師，對學生開展研究給予輔助性指導。指導教師應了解并遵守競賽規(guī)則，在申報時簽署誠信承諾書，對學生參賽作品的真實性、研究過程的科學性及學生遵守科技實踐活動行為規(guī)范的情況負責。如指導教師與參賽學生有親屬關系，應在申報時如實填寫。
9．參賽學生開展涉及脊椎動物實驗或有潛在危險的病原體、生物制劑、化學制劑、有毒有害物質、放射性原材料等相關研究，須符合相關實驗操作規(guī)程，并在專業(yè)人員指導下完成。
10．參賽學生在開展研究的各階段應自覺遵守科學研究的道德規(guī)范和行為準則，尊重他人知識產權。參賽作品應反映申報者本人的研究工作，對于指導教師或他人協(xié)助完成的內容要進行明確說明。
（二）不接受的申報
1．作品內容或研究過程違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益。
2．研究內容不利于中小學生心理或生理健康發(fā)展。
3．作品存在抄襲、成人代做或侵犯他人知識產權等學術不端問題。
4．小學生作品出現(xiàn)傷害或處死實驗動物、涉及有風險的動物、植物、微生物、病原體、離體組織、器官、血液、體液，以及有毒有害的生物制劑、化學制劑、放射性原材料等物質的相關研究。
5.中學生作品涉及脊椎動物實驗或有潛在危險的病原體、生物制劑、化學制劑、有毒有害物質、放射性原材料等相關研究，不符合相關實驗操作規(guī)程，未在專業(yè)人員指導下完成。
6．其他不符合申報作品要求（參見申報者和申報作品要求）的作品。
（三）學科分類
1.小學生作品
（1）物質科學：研究、發(fā)現(xiàn)生活中的物質及其運動、變化的規(guī)律。
（2）生命科學：觀察、研究自然界的生命現(xiàn)象、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，各種生物之間及生物與環(huán)境之間相互關系。
（3）地球環(huán)境與宇宙科學：研究地球與宇宙中有關現(xiàn)象，人類與地球環(huán)境、地球與宇宙的關系等。
（4）技術：將科學、技術應用于日常生活，綜合設計或開發(fā)制作以解決實際問題。
（5）行為與社會科學：通過觀察、實驗和調查的方法研究人或動物的行為與反應，人類社會中的個人之間、個人與社會之間的關系。
2.中學生作品
（1）數(shù)學：代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等數(shù)學領域的基礎研究和相關應用。
（2）物理與天文學：力學、電磁學、光學、熱學等物理學科及天文學科相關領域的研究和應用。
（3）化學：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等相關領域的研究和應用。
（4）生命科學：動物學、植物學等生命科學相關領域的實驗研究或理論分析。
（5）計算機科學與信息技術：與計算機科學與技術相關的理論研究和技術探索。
（6）工程學：機械、電路等工程技術領域相關研究和應用。
（7）環(huán)境科學：水土保護、氣候變化、生態(tài)保護等環(huán)境學科相關領域的研究和應用。
（8）行為和社會科學：針對特定社會現(xiàn)象、事件或問題開展的調查和研究。
（四）申報材料
1.申報書：完整填寫當屆大賽申報書。
2．查新報告：每名申報者應在作品研究開始前和申報參賽前對作品選題和研究內容進行查新檢索，并至少提交1份真實、規(guī)范的查新報告。
3.研究報告：研究報告應包括標題、摘要、關鍵詞、正文（包括研究背景、研究目的、研究內容、研究方法、實驗過程和結果、分析和討論、研究結論等）及參考文獻。研究報告中凡引用他人已公開發(fā)表的研究方法、數(shù)據、觀點、結論或成果等，必須規(guī)范引用，并在參考文獻中列出；凡涉及他人協(xié)助完成的研究工作內容和相關成果，必須明確說明。
4．作品附件：附件中須提交完整、真實的原始實驗記錄、研究日志等相關材料，用于證明學生的研究過程和對主要創(chuàng)新點的貢獻。附件可適量提交研究作品相關的輔助圖片，如作品中有實物模型，則需提交時長不超過1分鐘的視頻資料，用于證明和演示實物模型的功能和創(chuàng)新點。入圍終評的作品，必須同時在終評問辯現(xiàn)場向評委提供所有原始實驗記錄、研究日志等相關材料，并現(xiàn)場展示研究報告中提到的主要創(chuàng)新點。
5．誠信承諾書：參賽學生、指導教師須簽訂科研誠信承諾書，承諾研究過程和成果取得符合科研誠信和學術規(guī)范，并分別在指定位置簽字確認，加蓋所在學校公章。
6．證明材料：作品涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。
（1）依托專業(yè)研究機構或實驗室開展研究的，需在實驗開始前獲得該機構或實驗室主管部門/單位的許可，并在申報時提供確認或批準依據。
（2）醫(yī)療保健用品，由省級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。
（3）動物、植物新品種，由省級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。
（4）國家保護的動、植物，由省級以上林業(yè)等管理部門開具證明，證明作品在研究過程沒有對動、植物造成損害。
02.評審
（一）評審標準
評審重點考察參賽學生的科研潛質和創(chuàng)新素養(yǎng)。組委會將組織全國高等院校、科研院所的學科專家組成評審委員會，按照以下維度評審。
1．科研潛質：參賽學生對科學具有濃厚的興趣，對本人研究的成果具有強烈的分享意愿，具有一定的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度；學生對于科學研究工作的基本規(guī)律和方法有一定理解，基礎科學理論和知識掌握扎實、運用準確。
2．作品選題：作品選題符合青少年認知能力和成長特點，研究方法和研究技術合理可行，實驗材料和儀器設備能夠合規(guī)獲取和使用。
3．作品水平：
（1）創(chuàng)新性：作品的立意、提出的觀點以及研究的方法等方面有新意、有創(chuàng)見。分析問題、實驗設計、技術路線、數(shù)據處理方法獨特。
（2）科學性：作品符合客觀科學規(guī)律，立論明確，論據充分；研究方法和技術方案合理。
（3）完整性：作品已取得階段性研究成果；有足夠的科學研究工作量(調查、實驗、制作、求證等)；原始實驗數(shù)據和研究日志等記錄規(guī)范、資料齊全，研究和分析數(shù)據充分，有說服力。
（4）實用性：作品成果能夠進行實際應用，能夠對經濟社會發(fā)展或生產生活產生積極影響。
4．研究過程：學生具備開展研究的基本素質和能力；能夠理解作品相關的基本科學原理和概念，掌握或了解涉及的研究方法和關鍵技術。學生是作品創(chuàng)新點提出、實施和驗證的主要貢獻者，對研究核心問題的理解和回答清晰準確；能夠意識到研究的不足之處和局限性。
5．現(xiàn)場表現(xiàn)：學生現(xiàn)場問答邏輯清晰、語言得當；作品展示結構合理、條理清晰；展板內容齊全,設計新穎別致,有一定制作工作量；展示資料齊全，作品展示效果好。
6．小學生作品重點考查：作品選題是否符合選手年齡段的思維方式、知識結構和實施能力；對于調查、實驗、制作、求證等科學探究方法的應用；收集和獲取證據、整理信息、分析數(shù)據、得出結論的能力；作品是否有階段性研究成果。
7．集體作品考察團隊合作情況，團隊成員分工合理，每個成員均對作品的完成有實質貢獻；作品成果是所有成員共同努力的結果。
（二）評審程序
1.資格審查：包括形式審查和學術審查兩部分。
（1）形式審查：如發(fā)現(xiàn)申報材料存在問題或缺失，申報者可在組委會規(guī)定的修改時間內對申報材料進行修改和補充。
（2）學術審查：如發(fā)現(xiàn)參賽者存在違反科研誠信和行為規(guī)范問題，經全國大賽科學道德和倫理審查委員會審議通過，取消相關人員參賽資格。
2．初評：通過資格審查的作品進入初評。初評為網絡評審，由全國評審委員會負責。初評階段評選約80%青少年參賽作品入圍終評。
3．終評：
（1）等級獎評審程序和命題原則：大賽組委會選聘高等院校、科研院所的學科專家組成終評評審委員會，以多環(huán)節(jié)、多元化命題評價方式對參賽學生進行綜合評價，并按照A、B類分別評選產生大賽各獎項。
終評評審主要包括基于量表或任務的科研潛質測評、基于多對多交流的綜合素質考察和基于參賽作品問辯的創(chuàng)新素養(yǎng)考察三個環(huán)節(jié)。
入圍終評的作品須申報者本人參加終評評審活動，如未參加終評將視為自動放棄參賽資格，由此產生的名額空缺不予遞補。
（2）專項獎評審：由設獎單位評選，專項獎評審原則不得與大賽評審原則相悖。
03.終評展示和交流活動
1．參賽學生需參加大賽終評展示期間組織的公開展示、公眾講解和學生交流等活動。
2．作品展示按學科分區(qū)，由組委會提供展區(qū)的基本展板、展臺、電源和簡單工具。
3．參賽學生負責展示材料的設計制作、安裝布設和保管維護；涉及實物的研究作品，須帶到現(xiàn)場展示。
4．每個作品應制作展板一塊（高1.2米、寬0.9米）。參展實物寬不超過1.5米，高不超過2米，重量不超過100千克。作品展示材料中不能有易燃、易爆危險品和管制刀具；展品用電電壓不得超過220伏。
5．作品的展示材料中不得出現(xiàn)指導教師姓名、專家評價、媒體報道材料、以往獲獎情況、正在申請或已獲得專利情況等信息，不得出現(xiàn)涉嫌侵犯知識產權和個人隱私權的內容。
6．作品布展完畢后需要接受組委會的檢查，包括展板、展品、展示內容，檢查合格才能進入評審程序。
04.表彰獎勵
青少年科技創(chuàng)新成果獎項分等級獎和專項獎。入圍終評作品的等級獎獲獎比例約為80%，其中，一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%，按照參賽作品分類頒發(fā)證書和獎牌，由主辦單位進行表彰。專項獎由設獎單位進行表彰，頒發(fā)證書、獎金或獎品等。
05.監(jiān)督和違規(guī)處理
1．大賽設立評審監(jiān)督委員會，由專家和主辦單位代表組成，對競賽評審工作進行監(jiān)督，對涉嫌違規(guī)問題進行核查。
2．大賽設立科學道德和倫理審查委員會，由科研機構學科專家、教育專家和一線教育工作者組成，對申報作品研究過程是否遵守科學道德和研究規(guī)范等進行審查。經審查，存在學術不端或違規(guī)情況的作品將取消參賽或獲獎資格。
3．申報、審查和初評階段，如出現(xiàn)對參賽作品的投訴且經調查發(fā)現(xiàn)參賽作品存在抄襲、研究工作作弊、違反科研規(guī)范等問題，將取消作者參賽資格。
4．終評階段，如發(fā)現(xiàn)參賽作品存在抄襲、研究工作作弊等違反規(guī)則情況，將取消作者獲獎資格；如終評評獎比例內，作品實際水平或作者答辯情況不符合獲獎標準，經評審委員會表決，可不授予競賽獎項。
5．入圍終評和獲獎作品名單在競賽網站進行公示，任何單位或個人如有異議，可向組委會秘書處進行實名投訴，并提供相關證據及聯(lián)系方式。組委會將組織開展調查，并按照《章程》規(guī)定對相關部門和個人進行處理。
https://mp.weixin.qq.com/s/b1IdV-zBvRIvIRWt1Ovn-w
相關資訊
More >- 向全國大學生發(fā)出邀請！金華山徐霞客文創(chuàng)設計大賽重磅開啟 2025-11-21 10:59:04
- 2025海南大學東坡文創(chuàng)設計大賽規(guī)則 2025-11-21 10:56:46
- 第二屆“豸龍杯”連城文創(chuàng)設計大賽作品征集公告 2025-11-21 10:53:29
