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  2019年同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院
  本科畢業(yè)設(shè)計(jì)展今天開幕啦！
  今年畢業(yè)展主題是“譜象”。  
  什么是“譜象”？為什么選擇“譜象”？設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院是這么解釋的——
  “譜，布也，列其事也。”
  “譜”，是重新構(gòu)建某種邏輯的方式，是進(jìn)行排列和記錄的過程，是呈現(xiàn)這個(gè)世界的一種媒介。
  設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)師理解與記錄今天的世界，并參與重構(gòu)未來時(shí)代與未來產(chǎn)業(yè)的過程。在今年畢展，我們試圖去探討“設(shè)計(jì)”與“譜”的共通性和連接性。
  從二進(jìn)制到十六進(jìn)制，新的賽博系統(tǒng)正在數(shù)據(jù)時(shí)代磅礴發(fā)展。去面對這個(gè)時(shí)代和適應(yīng)這個(gè)系統(tǒng)，是每個(gè)設(shè)計(jì)師的必修課；而依托于數(shù)據(jù)構(gòu)建的世界，對現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行變革，則是每個(gè)設(shè)計(jì)師必然的使命。以下是今年畢業(yè)展的三個(gè)關(guān)鍵詞——
  干涉Interference
  干涉在物理學(xué)中，指的是兩列或兩列以上的波在空間中發(fā)生疊加，從而形成新波形的現(xiàn)象。在本次視覺的設(shè)計(jì)中，我們用大量的模糊和重復(fù)手法去代表光學(xué)中的“干涉”概念，而這種“干涉”并非不同光與波長的重疊，更是設(shè)計(jì)在當(dāng)下時(shí)代各種技術(shù)和變革影響下的“干涉”與“疊加”。在這個(gè)計(jì)算力飛漲、AI技術(shù)飛速迭代的時(shí)代，對于人工智能的設(shè)計(jì)、對于數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)，都是技術(shù)干涉之下設(shè)計(jì)師面對的前所未有的新議題。我們希望在本次畢展中，觀者可以看到設(shè)計(jì)在技術(shù)變革思想“干涉”下的新形式、新轉(zhuǎn)變、新趨勢。
  共振Resonance
  共振是指當(dāng)一種物理系統(tǒng)在特定頻率下，比其他頻率以更大的振幅做振動的情形。在技術(shù)手段對設(shè)計(jì)的直接“干涉”之外，我們還可以看到設(shè)計(jì)本身與不同維度、不同方向的社會意義與社會價(jià)值之間的“共鳴”與“共振”。通過在社會場景下實(shí)踐設(shè)計(jì)、共同創(chuàng)造，達(dá)到“共振”之后更強(qiáng)烈、更變革的效果。在本次畢展中，設(shè)計(jì)者們嘗試用不同的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)手段，去追求與社會價(jià)值的“共振”，解決真正的社會議題，用設(shè)計(jì)讓世界的未來更加美好。
  二進(jìn)制Binary system
  二進(jìn)制是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的象征，是計(jì)算機(jī)邏輯的最初狀態(tài)。0和1組成的排列已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代闡述事物特征的基本元素，每一件設(shè)計(jì)、每一種觀點(diǎn)都可以被投射在比特構(gòu)成的譜象中。比特世界中的二進(jìn)制序列是數(shù)據(jù)時(shí)代解構(gòu)與詮釋未來的一種“譜號”。越來越多的設(shè)計(jì)載體變成了二進(jìn)制所象征的智能系統(tǒng)，設(shè)計(jì)師已經(jīng)習(xí)慣以計(jì)算機(jī)為媒介產(chǎn)出并闡釋設(shè)計(jì)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與變革，面向數(shù)據(jù)與AI，設(shè)計(jì)師在新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何自處，仍然是不會過時(shí)的議題。
  在本次畢業(yè)展覽的視覺中，設(shè)計(jì)師用干涉、共振、二進(jìn)制等元素去代表這個(gè)時(shí)代的“譜象”。這是設(shè)計(jì)師構(gòu)建未來世界的語言，也是對今天已有創(chuàng)造的描述——設(shè)計(jì)的過程，就是不斷在“是”與“非”之間去進(jìn)行選擇與計(jì)較，眾多的選擇構(gòu)成了設(shè)計(jì)的序列，序列的疊加產(chǎn)出了最終的設(shè)計(jì)。
  “聲音”是本次畢展的重要話題。我們以音波的可視化表達(dá)為載體，用算法去記錄畢業(yè)生的聲音，將富于感性的聲音表達(dá)轉(zhuǎn)化為聲波與音調(diào)，把他們對設(shè)計(jì)的闡述送上譜象世界的運(yùn)輸帶。這同時(shí)也是主題視覺設(shè)計(jì)的靈感來源。
  在今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)展，我們可以看到對為死亡設(shè)計(jì)的探討、對無塑料生活的展望、關(guān)于非線性閱讀媒介的研究，新的議題與舊的傳統(tǒng)相互碰撞、交織。
  我們用譜象邏輯去解讀世界，在每個(gè)微小的是與非的抉擇中尋求平衡點(diǎn)，這是我們在設(shè)計(jì)中所遵循的思考方式和邏輯。用設(shè)計(jì)的方式應(yīng)對時(shí)代的議題，以設(shè)計(jì)的角度看待當(dāng)下的譜象，是每個(gè)設(shè)計(jì)師面對的新挑戰(zhàn)。畢業(yè)生們正試圖通過他們的實(shí)踐，去探討設(shè)計(jì)在這個(gè)時(shí)代可以達(dá)到的、全新的社會意義。畢展將會是他們的回答。
  今年，
  同濟(jì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院的畢業(yè)展周邊設(shè)計(jì)也相當(dāng)不錯(cuò)，
  嗯，他們自己也驕傲地宣稱是“最酷畢展周邊”——
  畢業(yè)展紀(jì)念T恤，
  二進(jìn)制數(shù)字是主角。
  透明的PVC手袋和卡套，
  有那么一絲絲潮牌的范！
  我們來看看前幾天的布展現(xiàn)場圖，
  同濟(jì)都是女漢子么？
  這是已經(jīng)印好的畢業(yè)生作品集——
  最后奉上展覽平面圖，
  三大展區(qū)、三個(gè)畢設(shè)方向：
  媒體與傳達(dá)設(shè)計(jì)43人、工業(yè)設(shè)計(jì)25人、環(huán)境設(shè)計(jì)26人...
  有興趣的同學(xué)不妨親臨現(xiàn)場，
  一睹同濟(jì)學(xué)子的學(xué)習(xí)成果...
  同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院2019年本科畢業(yè)設(shè)計(jì)展
  開幕式：2019年6月10日下午3點(diǎn)
  展覽時(shí)間：2019年6月10日-6月30日
  展覽地點(diǎn)：上海市楊浦區(qū)阜新路281號同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院