一、項目背景
深圳某小學(xué)在不斷探索生態(tài)校園的創(chuàng)設(shè)工作,一方面校園需要科學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃及專業(yè)技術(shù)支撐;另一方面,面向素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢,該校努力開拓除教室以外的多元學(xué)習(xí)空間和課程。 ECO↑EDU 計劃由此應(yīng)運(yùn)而生,旨在通過校園生態(tài)環(huán)境的系統(tǒng)性優(yōu)化提升,為學(xué)校的科學(xué)課、校本興趣課提供多樣化教學(xué)場地和教學(xué)內(nèi)容。
ECO↑EDU 計劃由某國際知名的非營利環(huán)境保護(hù)組織牽頭, 由某知名公益基金會出資,現(xiàn)面向全社會征集景觀設(shè)計方案與執(zhí)行團(tuán)隊。
二、項目介紹及資料
2.1 項目流程
(1)景觀設(shè)計團(tuán)隊征集及確認(rèn) (5月15日止)
(2)景觀方案設(shè)計(做到方案深化階段)(6月6日 完成)
(3)施工圖設(shè)計(6月20日完成)
(4)一期施工隊招標(biāo)及施工(8月25日完成)
(5)項目運(yùn)營(8月25日后)
其中,(1)為本通知所在的階段,確定選上的團(tuán)隊,承接(2)和(3)的設(shè)計任務(wù),并在(4)施工期間提供支持。
2.2 項目基礎(chǔ)資料
占地面積1.1萬平米。其他詳細(xì)資料見附件。(報名成功后經(jīng)郵箱送達(dá)。)
(1)ECO↑EDU計劃 簡介(附件一)
(2)ECO↑EDU計劃 概念設(shè)計方案 (附件二)
(3) 現(xiàn)場照片 (附件三)
三、應(yīng)征團(tuán)隊條件/資格
(1)正規(guī)注冊的景觀公司,具有景觀設(shè)計資質(zhì)。
(2)應(yīng)配備景觀、植物、生態(tài)的方案、施工圖的階段的專業(yè)人員,對景觀方案、施工圖、施工的各個方面有深刻認(rèn)識。
(3)類似的項目設(shè)計及實施經(jīng)驗。
四、應(yīng)征流程
5月8日-5月11日,登記報名(點擊閱讀原文),索要項目資料;
5月8日-5月15日,應(yīng)征方案制作;
5月16日,公布前三名入選團(tuán)隊名單,第一名為承接后續(xù)設(shè)計的團(tuán)隊;第二名、第三名獲得標(biāo)的費。
五、提交方案要求
5.1 內(nèi)容要求
方案文本中應(yīng)包括的內(nèi)容:
(1)景觀設(shè)計方案
對項目的理解及擬如何開展規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行說明,篇幅不限;
(2)團(tuán)隊介紹
對團(tuán)隊能支持到此項目的資源及進(jìn)行說明,包括且不僅限于以下力量:景觀主創(chuàng)人員、植物或生態(tài)設(shè)計師、垂直綠化或屋頂綠化的技術(shù)或資源、海綿城市的技術(shù)或資源、景觀小品或互動裝置的技術(shù)或資源、能源管理(如節(jié)水、節(jié)能、固廢處理)的生態(tài)技術(shù)或資源…
團(tuán)隊成員介紹。
(3)團(tuán)隊作品
團(tuán)隊作品或案例;其他可以展示團(tuán)隊能力的信息。
5.2 格式要求
請以PDF格式提交。
方案提交郵箱:284570258@qq.com
六、應(yīng)征費及設(shè)計費說明
前三名者, 第一名將承接項目設(shè)計工作, 第二名、 第三名, 各獲得 2 萬元應(yīng)征費;第一名者, 承接方案深化和施工圖設(shè)計,費用不低于 20 萬, 設(shè)計時間為一個月。
若第一名放棄資格, 由第二名承接,以此順延。
七、咨詢及聯(lián)系
劉小姐
電話:13129572519(同微信)
郵箱:284570258@qq.com
點擊閱讀原文報名。報名通道將于5月11日晚十點關(guān)閉。
八、其他說明
不屬于景觀設(shè)計團(tuán)隊但有意參與項目者,可填寫報名表,留下你們的簡介及聯(lián)系方式,可能在施工及運(yùn)營階段,展開合作。
包括且不僅限于以下專業(yè)人員:
教育或創(chuàng)新教育、景觀設(shè)計、植物或生態(tài)設(shè)計師、垂直綠化或屋頂綠化的技術(shù)或資源、海綿城市的技術(shù)或資源、景觀小品或互動裝置的技術(shù)或資源、能源管理(如節(jié)水、節(jié)能、固廢處理)的生態(tài)技術(shù)或資源…
附件一:ECO↑EDU計劃 簡介
附件二:ECO↑EDU計劃 概念設(shè)計方案
附件三:現(xiàn)場照片
(項目資料將直接發(fā)送到報名表所填郵箱里)
https://ff.lingxi360.com/formfill?fid=2xI4zS_Z1q8F3&utm_bccid=LXEvoyPr&disable_autofill=0